Требования
Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях Особенности региональных условий, в
...
Учитель музыки — работа в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении.Требования: высшее образование (бакалавриат), коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность. Опыт не обязателен.Обязанности:
Учитель русского языка в МБОУ "СОШ № 3" (Салехард). Полный день, полная занятость.Обязанности:
...
Высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование по программе профессиональной переподготовки, направленность которой соответствует профилю педагогической деятельности; или Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена, направленность (профиль) которых соответствует профилю педагогической деятельности; или Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование по программе профессиональной переподготовки, направленность которой соответствует профилю педагогической деятельности. Справка
...
Требования
Ответственность, дисциплинированность
Обязанности
- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; - планировать и проводить учебные занятия; - осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС; - систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; - организовывать олимпиады, конференции, турниры в
...
МБОУ "СОШ № 3" (г. Салехард) приглашает специалиста в сферу образования.Твоя ключевая задача — проектировать обучение младших школьников с опорой на ФГОС, учитывая переход детей от игры к учебе и их индивидуальные психологические особенности. Тебе предстоит формировать метапредметные компетенции и универсальные навыки, необходимые для успешного дальнейшего обучения. В зону ответственности входит:
...
Учитель русского языка и литературы — преподавание на экспертном уровне в МБОУ "ЛИЦЕЙ".Требования:
Обязанности:
Педагогическая позиция в образовании и науке. МБОУ "СОШ №1 имени Героя Советского Союза И.В. Королькова" приглашает специалиста с высшим образованием (специалитет или магистратура) и опытом от 1 до 3 лет для полной занятости на полный рабочий день. Наши ожидания от кандидата: высокая дисциплинированность и ответственность. Зона ответственности включает:
...
МБОУ "СОШ № 6" приглашает специалиста для оказания помощи учащимся в адаптации и развитии.Что нужно сделать:
...
1.Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации; 2. Общепедагогическая функция. Обучение; 3.Воспитательная деятельность; 4.Развивающая деятельность.
Требования
Дисциплинированность, ответственность
Обязанности
Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ
...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к...
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов...
Преподаватель медицинских дисциплин — вакансия в ГБПОУ Ямало-Ненецкого автономного округа «Ямальский многопрофильный колледж» (Салехард). Полный день, полная занятость, возможен приём без опыта работы.Требования к образованию: высшее (бакалавриат) по профилю педагогической деятельности; или непрофильное высшее с профессиональной переподготовкой; или среднее профессиональное (СПО) по профилю; или непрофильное СПО с переподготовкой.Обязанности:
...
Учитель-дефектолог — специалист для работы в МБОУ "СОШ № 4" с полным рабочим днём.Ключевые задачи:
Ожидается: высшее образование (специалитет или магистратура), опыт от 1 года, справка об отсутствии судимости, личная медицинская книжка и полный...
Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы
...
- Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации; - Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации; - Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки школьников; - Профилактическая работа с детьми группы социального риска; - Организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации; - Выступление в качестве посредника между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств...
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего...
- Осуществлять психолого-педагогическую диагностику детей и подростков с использованием современных образовательных технологий, включая информационные, цифровые образовательные ресурсы; - Осуществлять мониторинг системы психолого-педагогического сопровождения в муниципальных образованиях, в том числе по запросам органов государственной власти, региона, а также в соответствии с планом работы учреждения; - Разрабатывать и реализовывать планы проведения занятий для детей и подростков, направленных на преодоление имеющихся психологических проблем;...
Основными трудовыми функциями социального педагога являются: Социальный педагог в школе оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации: Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки школьников.